Resensi /résénsi/ n menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah pertimbangan atau pembicaraan tentang buku; ulasan buku:
Sedangkan kata "mengulas" v
itu sendiri mempunyai arti memberkan penjelasan dan komentar;
menafsirkan (penerangan lanjut, pendapat, dsb); mempelajari
(menyelidiki) dan kata "ulasan" n mempunyai arti kupasan; tafsiran; komentar:
Resensi berasal dari bahasa
Latin, yaitu dari kata kerja revidere atau recensere. Artinya melihat
kembali, menimbang, atau menilai. Arti yang sama untuk istilah itu dalam
bahasa Belanda dikenal dengan recensie, sedangkan dalam bahasa Inggris
dikenal dengan istilah review. Tiga istilah itu mengacu pada hal yang
sama, yakni mengulas buku.
Tindakan meresensi dapat berarti
memberikan penilaian, mengungkap kembali isi buku, membahas, atau
mengkritik buku. Dengan pengertian yang cukup luas itu, maksud
ditulisnya resensi buku tentu menginformasikan isi buku kepada
masyarakat luas
Secara singkat, resensi ialah
suatu tulisan atau ulasan mengenai nilai sebuah hasil karya. Tujuan
resensi adalah menyampaikan kepada para pembaca apakah sebuah buku atau
hasil karya itu patut mendapat sambutan dari masyarakat atau tidak.
Lebih detil lagi, tujuan resensi adalah:
- Memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif (mendalam) tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku.
- Mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan
lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku.
- Memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah buku itu pantas mendapat sambutan dari masyarakat atau tidak.
Setelah
mengetahui definisi serta tujuan dari resensi yang dibuat oleh
resentator, kira-kira unsur apa saja yang terkandung di dalam sebuah
resensi?
Daniel Samad (1997: 7-8) menyebutkan unsur-unsur resensi adalah sebagai berikut:
Membuat judul resensi
Judul
resensi yang menarik dan benar-benar menjiwai seluruh tulisan atau inti
tulisan, tidakharus ditetapkan terlebih dahulu. Judul dapat dibuat
sesudah resensi selesai. Yang perlu diingat, judul resensi selaras
dengan keseluruhan isi resensi.
Menyusun data buku
Data buku biasanya disusun sebagai berikut:
- Judul buku (Apakah buku itu termasuk buku hasil terjemahan. Kalau demikian, tuliskan judul aslinya.);
- Pengarang (Kalau ada, tulislah juga penerjemah, editor, atau penyunting seperti yang tertera pada buku.);
- Penerbit;
- Tahun terbit beserta cetakannya (cetakan ke berapa);
- Tebal buku;
- Harga buku (jika diperlukan).
Membuat pembukaan
- Pembukaan dapat dimulai dengan hal-hal berikut ini:
- Memperkenalkan siapa pengarangnya, karyanya berbentuk apa saja, dan prestasi apa saja yang diperoleh;
- Membandingkan dengan buku sejenis yang sudah ditulis, baik oleh pengarang sendiri maupun oleh pengarang lain;
- Memaparkan kekhasan atau sosok pengarang;
- Memaparkan keunikan buku;
- Merumuskan tema buku;
- Mengungkapkan kritik terhadap kelemahan buku;
- Mengungkapkan kesan terhadap buku;
- Memperkenalkan penerbit;
- Mengajukan pertanyaan;
- Membuka dialog.
Tubuh atau isi pernyataan resensi buku
Tubuh atau isi pernyataan resensi biasanya memuat hal-hal di bawah ini:
a. sinopsis atau isi buku secara bernas dan kronologis;
b. ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya;
c. keunggulan buku;
d. kelemahan buku;
e. rumusan kerangka buku;
f. tinjauan bahasa (mudah atau berbelit-belit);
g. adanya kesalahan cetak.
Penutup resensi buku
Bagian penutup, biasanya berisi buku itu penting untuk siapa dan mengapa.
Terakhir, bagaimana cara membuat resensi itu sendiri? Bagaimana langkah-langkah di dalam membuat resensi yang baik?
Ketika melakukan kegiatan meresensi, hendaklah perhatikan langkah-langkah meresensi buku sebagai berikut.
1.
Penjajakan atau pengenalan terhadap buku yang diresensi,mulai dari tema
buku yang diresensi, disertai deskripsi isi buku,siapa yang menerbitkan
buku itu, kapan dan di mana diterbitkan, tebal (jumlah bab dan
halaman), format, hingga harga.Siapa pengarangnya: nama, latar belakang
pendidikan, reputasi dan prestasi, buku atau karya apa saja yang
ditulis, hingga mengapa ia menulis buku itu. Buku itu termasuk golongan
buku yang mana: ekonomi, teknik, politik, pendidikan, psikologi,
sosiologi, filsafat, bahasa, atau sastra.
2.
Membaca buku yang akan diresensi secara komprehensif, cermat, dan
teliti. Peta permasalahan dalam buku itu perlu dipahami secara tepat dan
akurat.
3. Menandai bagian-bagian buku yang diperhatikan secara khusus dan menentukan bagian-bagian yang dikutip untuk dijadikan data.
4. Membuat sinopsis atau intisari dari buku yang akan diresensi.
5. Menentukan sikap dan menilai hal-hal berikut.
-
Organisasi atau kerangka penulisan; bagaimana hubungan antara bagian
yang satu dan bagian yang lain, bagaimana sistematikanya, dan bagaimana
dinamikanya.
- Isi pernyataan; bagaimana bobot ide, analisis, penyajian data, dan
kreativitas pemikirannya, bahasa; bagaimana ejaan yang disempurnakan
diterapkan, kalimat dan penggunaan kata, terutama untuk buku ilmiah.
- Aspek teknis; bagaimana tata letak, tata wajah, kerapian dan kebersihan, dan pencetakannya (banyak salah cetak atau tidak).
Sebelum menilai, alangkah baiknya jika
terlebih dahulu dibuat semacam garis besar (outline) resensi itu.
Outline ini sangat membantu kita ketika menulis, mengoreksi dan merevisi
hasil resensi dengan menggunakan dasar dan kriteria yang kita tentukan
sebelumnya.
CONTOH RESENSI CERPEN
1). Indentitas Cerpen
a. Judul Cerpen : Setangkai Bunga Bermahkota Biru
b. Nama Pengarang : Umar Said
c. Tempat Terbit : Yogyakarta
d. Tanggal Terbit : 5 April 2009
e. Jumlah Halaman : 3 Halaman
f. Jumlah kata-kata : 1253 kata
2). Sinopsis Cerpen
Puspita,
seorang gadis yang banyak tahu akan tentang makna bunga mulai dari
jenis bunga, makna tiap bunga yang ia kenal, warna bunga, dan semua
bagian-bagian bunga ia dapat mengartikan setiap bagian dari bunga yang
dikenalnya. Suatu hari ada seorang pria dengan sangat memprihatinkannya
duduk disebuah taman bersama seorang adiknya yang bermain di taman
ditaman tersebut. Puspita yang heran lantas menghampiri seorang pria
yang tengah termenung juga. Kebetulan juga pria tersebut menyukai bunga
walaupun ia sempat berkata “Aku juga tidak tahu kapan aku mulai menyukai
bunga” pria itu berkata kepada Puspita tentang satu bunga yang pernah
pria itu milikki, tanpa enggan Puspita menikmati cerita pria tersebut.
Sekuntum bunga bukan anggrek dan bukan juga mawar. Puspita yang
mendengarnya langsung seloroh saja bercerita tentang bunga anggrek
sepengetahuannya; “Aku mengenal anggrek. Tahukah kau, anggrek adalah
simbol cinta, kemewahan, dan keindahan.” Si pria hanya menjawab “aku
tahu.” “Bangsa yunani menggunakan anggrek sebagai simbol kejantanan. Dan
bangsa tiongkok percaya aroma anggrek berasal dari tubuh kaisar mereka.
Jika anggrek muncul di mimpi seseorang, hal itu dipercaya sebagai
simbol dari kebutuhan akan kelembutan, romantisme, dan kesetiaan. Bahkan
anggrek jadi bahan baku utama dari ramuan cinta. Begitu dahsyat bukan?”
Gadis itu panjang lebar menceritakan kembali tentang bunga anggrek.
Lama-kelamaan si pria justru ingin mendengar tentang bunga mawar dan
dengan senang hati Puspita bercerita; “Dari budaya barat, kita mengenal
mawar sebagai cinta dan kecantikan,” imbuh si gadis. Bahkan di Inggris
mawar dijadikan bunga nasional. Di Kanada, bunga mawar liar merupakan
bunga provinsi Alberta. Di Amerika Serikat, bunga mawar merupakan bunga
negara bagian Iowa, North Dakota, Georgia, dan New York. “Mawar
merupakan lambang dunia!,” teriak gadis itu lantang bersemangat. Puspita
melanjutkan; “Biasanya untuk menyatakan seberapa besar cinta. Satu
tangkai berarti cintaku hanya untukmu seorang. Dua tangkai, kau dan aku
saling mencintai. Tiga tangkai, aku cinta kamu. “Semakin banyak, semakin
kuat maknanya.” 100 tangkai, jadilah pasangan yang mengasihi sampai
lanjut usia. 144 tangkai, mencintaimu pagi hingga malam selama-lamanya.
365 tangkai, memikirkanmu setiap hari, mencintaimu setiap hari. Hingga
1001 tangkai yang melambangkan cinta selamanya.” Si pria hanya berkata
“banyak sekali, aku hanya memiliki setangkai.” Dan pria itu menekankan
bila pria itu memiliki satu tangkai bunga namun memiliki banyak makna
akan bunganya itu, lebih dari seribu tangkai, dan mengartikannya sebagai
Cinta Sepenuhnya ujar pria itu, seketika membuat Puspita diam. Kemudian
si Gadis bertanya kepada si pria tentang apa warna bunga pria yang
dimiliki pria itu, sempat tidak ada jawaban dari mulut si pria. Puspita
berkata;”Aku paham tentang warna-warna bunga.” namun akhirnya si pria
berkata “bungaku berwarna biru.” Namun Puspita tidak percaya dengan
diperkuat dengan pengetahuaannya tentang warna bunga; “Di mawar saja,
merah lambang cinta romantis. Putih, kesucian dan rahasia. Merah jambu,
keanggunan dan kelembutan. Kuning, persahabatan dan kegembiraan. Jingga,
hasrat dan semangat, cinta yang mulai tumbuh. Tak ada warna biru,”
jelas gadis itu. namun pria itu bersikeras bila bunganya berwarna biru;
“Tapi aku ingat, bunga itu bermahkota biru.”
“Apakah kau merasa kehilangan? Seperti aku kehilangan makna warna biru.”
“Bisa jadi.”
“Jadi warna itu tinggal kenangan? Mengapa kau tak memanamnya lagi?”
“Tidak.”
“Mengapa?”
“Karena aku takkan menanam bunga yang telah layu.”
Si
gadis menatap heran. Ia tak mengerti. Seharusnya bukankah pria itu bisa
menanamnya lagi. Lelaki itu hanya menatap taman yang penuh dengan bunga
putih. Namun setelah berpikir beberapa saat, si gadis baru mengerti.
Tiba-tiba langit mendung. Suasana sedikit temaram. Romantis. Titik-titik
gerimis menyirami. Sejuk rasanya. Tercium aroma wangi tanah.
“Dan sekarang inginkah kau memiliki bunga lagi?”
“Tentu saja.”
“Benarkah?”
“Benar. Kenapa tidak.”
“Jika ada bunga berwarna biru, benar mau?”
“Yakin. Mau.”
“Kau tahu namaku Puspita?”
“Iya. Aku tahu.”
“Tahukah kau maknanya?”
“Tidak. Memangnya?”
“Puspita itu bunga. Sekarang jadikan aku bungamu.”
Seketika si lelaki mengalihkan pandang dari taman. Bola matanya haru menatap tajam ke gadis bergaun biru itu.
3). Analisis Unsur Instrinsik
a. Tema : Bunga yang Melambangkan Cinta
b. Setting : Suatu sore yang mendung di suatu taman dengan penuh bunga putih
c. Alur : Campuran
d. Tokoh : Si Pria kaku dan Puspita, gadis banyak tahu tentang makna bunga
e. Perwatakan : Si Pria ( kaku dan banyak diam ), Puspita ( cerdas dan sangat ingin tahu )
f. Sudut Pandang : Pengarang sebagai orang ketiga yang banyak tahu
g. Amanat : “Segala sesuatu yang telah tercipta dalam kehidupan ini tidak dilahirkan begitu saja
tanpa makna dan sebuah arti. Contoh ringanya setangkai bunga yang tiap-tiap bentuk,
jumlah tangkai, warna mahkota, dan harumnya. Seperti yang Puspita ceritakan. Jadi,
semua yang ada pada kehidupan kita ini memiliki artinya sendiri sama seperti manusia
yang memiliki arti hidupnya masing-masing dengan bunganya masing-masing.”
4). Analisis Unsur Ekstrinsik
a. Nilai moral : cinta selalu membawa keindahan bagi setiap memilikinya beribu-ribu kali indahnya dari
memiliki seribu tangkai bunga mawar.
b. Nilai sosial : semua hal yang telah tercipta memiliki maknanya sendiri-sendiri, tidak terlahir tanpa
mempunyai maksud dan tujuannya.
5). Keunggulan Cerpen
a. Menawarkan banyak pengetahuan didalam isi cerita cerpen ini seperti halnya makna bunga-bunga yang
indah.
b. Bahasanya yang ringan dan mudah dimengerti.
c. Tokohnya terdiri dari dua tokoh yang membuat cerita menjadi satu-kesatuan cerita yang padu, tanpa
menghadirkan tokoh yang berlebihan didalam cerita.
d. Ceritanya menganut cerita yang mudah dipahami oleh kalangan remaja saat ini sehingga memungkinkan
menarik minat baca kaum muda.
6). Kelemahan Cerpen
a. Cerita yang terlalu panjang dan menggantung.
b. Pembaca harus benar-benar mengerti jalan ceritanya karena pemikiran pengarang yang tinggi sehingga
ceritanya sulit untuk dicerna.
7). Kesimpulan
“Berdasarkan dari keungglan dan kelemahan cerpen diatas, sebagai perensensi suatu bacaan menilai
cerpen atau bacaan ini layak untuk di publikasikan di masyarakat.”
Sumber : http://aurigamaulana.blogspot.com/2012/03/definisi-resensi-contoh-resensi-cerpen.html
